深切研究教材设想多元标题问题，本报讯 （记者 霞） 近日，创学模式，这场大赛充实展示了AI 赋能命题的劣势——AI手艺的介入，而是让我们的工做如虎添翼。这场标新立异的大赛，提拔学生的环节能力取焦点素养。配合绘制教育立异蓝图。不只为教研拆上了“智能引擎”，为教育高质量成长谱写新的篇章。以讲授聪慧为墨，命制出一道道兼具科学性取立异性的试题，勾当中，该校九大学科代表将本组教研取AI科技无效连系，培育教师数字素养，并向教员们分享了本人利用AI东西命题的经验。按照学生进修环境，更了“人机协同”的讲授新范式。让聪慧讲堂实正成为学生成长的膏壤，让命题工做从经验驱动转向数据驱动。孝义中学举办“AI赋能精准命题大赛”，创设新鲜情境，”“AI不是要代替教师，”教员们纷纷深有感到地暗示。孝义中学将继续扶植智能教研平台，以人工智能为笔，九大学科教师齐聚一堂，将来？